Detalles de la búsqueda
1.
Calidad de las prácticas formativas en los últimos semestres de enfermería de la Universidad Católica de Manizales, Colombia / The quality of training practice in the last semesters of nursing from the Catholic University of Manizales, Colombia
Horiz. enferm
; 32(3): 306-321, 2021. tab, ilus
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1353304
2.
La profesión académica en salud: ¿formación o capacitación? / The academic profession in the health area: formation or capacity building?
Educ. med. super
; 35(1): e2130, ene.-mar. 2021.
Artículo
en Español
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1249732
3.
Perspectivas do conhecimento da bioética pelos acadêmicos de saúde para atuação profissional / Perspectivas del conocimiento de los académicos de salud respecto de la bioética para la actuación profesional / Perspectives of knowledge of bioethics by academics of health for professional activities
Enferm. actual Costa Rica (Online)
; (35): 63-74, Jul.-Dez. 2018. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-953201
4.
A (in)formação científica e humanizada dos profissionais da área de saúde: a literatura nas humanidades médicas / The scientific and humanized information for training of health professionals: literature in the medical humanities / La (in)formación científica y humanizada de los profesionales de la salud: la literatura en las humanidades médicas
RECIIS (Online)
; 12(3): 1-8, jul.-set. 2018.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-916729
5.
La superación profesional en las ciencias médicas en general y de la anestesiología en particular / Professional improvement in the fields of medical sciences in general and particularly of anesthesiology
Rev. cuba. anestesiol. reanim
; 16(2): 63-68, may.-ago. 2017.
Artículo
en Español
| LILACS, CUMED | ID: biblio-960309
6.
Comentario sobre Formación pedagógica de los estudiantes de medicina en la Facultad de Ciencias Médicas Manuel Fajardo / Pedagogical training in medical students from Manuel Fajardo School of Medical Sciences
Educ. med. super
; 35(4)dic. 2021.
Artículo
en Español
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1404502
7.
Humanização no processo de formação acadêmica de profissionais de saúde / La humanización en el proceso de formación académica de los profesionales de la salud / Humanization in the process of academic training of health professionals
Cult. cuid
; 18(40): 72-81, sept.-dic. 2014.
Artículo
en Portugués
| IBECS (España) | ID: ibc-132916
8.
Enfermería: del arte a la ciencia o de la ciencia al arte / Nursing: from art to science or science to art
Rev. enferm. neurol
; 12(1)ene.-abr. 2013.
Artículo
en Español
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1034721
9.
A formação e o desenvolvimento docente para os cursos das profissões da saúde: muito mais que o domínio da saúde / Teacher training and faculty development for health professions education: beyond mastering knowledge and cognitive contents
Medicina (Ribeiräo Preto)
; 47(3): 245-248, jul.-set. 2014.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-752831
10.
Educación en ciencias de la salud hacia la APS y libros de texto. Informe de la reunión Cartagena de Indias / Education in health sciences towards the APS and textbooks. Cartagena de Indias report of the meeting
Washington, D.C; OPS; jun. 25, 2011. 74 p. ilus, graf, tab.
No convencional
en Español
| Repositorio RHS | ID: biblio-947188
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